UNIDAD 3 MATEMÁTICAS

En esta unidad estamos iniciándonos en el conocimiento y construcción de las centenas, por ello será el aspecto más relevante y que nos ocupará parte de la unidad 3 y continuaremos en posteriores unidades. Junto a ello empezaremos a tratar las aproximaciones a las decenas, la correlación de la suma y la resta y las sumas con llevadas.
Como siempre el eje vertebrador en cada unidad será la resolución de problemas.

http://www.educaplus.org/play-98-Unidades,-decenas-y-centenas.html   Centenas

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~cepgr2gt1/intranet12/mat/la_centena/

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/34/centena.html

http://primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/tengo_todo_4/root_globalizado4/libro/6169/ISBN_9788467808803/activity/U02_060_01_AI/visor.swf   Recuerda, sumas con llevada

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/02_Mates/03_Recursos/03_t/actividades/operaciones/02.htm     sumas con llevada

http://primerodecarlos.com/primerodecarlos.blogspot.com/abril/011402.swf

http://primerodecarlos.com/SEGUNDO_PRIMARIA/octubre/Unidad_2/suma.swf

http://www.iboard.co.uk/iwb/Inverse-Relationships-607    Relación sumas restas

http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-202 aproximaciones a las decenas

UNIDAD 2 MATEMÁTICAS

http://www.genmagic.org/menuprogram/mates1/pn1c.swf   Mayor o menor

http://genmagic.net/repositorio/displayimage.php?pos=-187 
Mayor o menor
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/02_Mates/03_Recursos/03_t/actividades/operaciones/03.htm   Sumas 3 números

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/flash/launcher.swf?path=/educacyl/cm/files.swf&idMmedia=66480&baseUrl=/educacyl/cm&idContent=43530&alias=zonaalumnos  CÁLCULO MENTAL

http://www.juegoseducativosvindel.com/abaco.swf  PRACTICAR SUMAS Y RESTAS EN ÁBACO

http://www.educarecuador.gob.ec/recursos/rdd/matematicas/2do_egb/caramelos/index.html  DESCUBRIR OPERACIONES EN PROBLEMAS SENCILLOS

En esta unidad se han tenido en cuenta, además de la comparación de números y las sumas de 3 dígitos, ya trabajados en la semana anterior, la resta sin llevada y el tratamiento de la información en tablas. No hay que olvidar que todo se sustenta alrededor de diversos problemas, que hay que trabajar con las consignas preestablecidas.

Unidad 2 Lengua

http://contenidos.proyectoagrega.es/visualizador-1/Visualizar/Visualizar.do?idioma=es&identificador=es-ar_2009052512_7960071&secuencia=false     MAYÚSCULAS

http://www.primaria.librosvivos.net/2EP_lc_es_ud1_act3repaso_2.html

http://www.ceiploreto.es/lectura/Plan_interactivo/06/6/index.html LECTURA INTERACTIVA DE ESTA UNIDAD
http://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1294907446/contido/Descripciones/Descripciones/inicio.html REALIZAR DESCRIPCIONES

En esta unidad hemos estado trabajando el uso de las mayúsculas en los nombres de personas y de lugares, así como las descripciones de animales. De igual modo no hay que olvidar el uso de mayúsculas tras punto y fundamentalmente el trabajo con diversas lecturas.

UNIDAD 1 LENGUA.

En esta unidad hemos trabajado como aspecto más relevante las descripciones de personas, introduciendo así los adjetivos correspondientes. En la siguiente semana, vamos a continuar trabajándolo y además pasaremos a hacerlo también con animales. En otro orden de cosas, se ha puesto incidencia en las mayúsculas tras el punto, los sinónimos y sin olvidar que todo ello se ha establecido en un marco donde las lecturas son el hilo conductor.
Por todo ello envío alguna lectura que hemos trabajado en clase y actividades de refuerzo y ampliación a lo ya expuesto en el párrafo anterior.

http://www.ceiploreto.es/lectura/Plan_interactivo/01/1/index.html  Lectura rastreo de información atún

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Comprension_lectora/primer_ciclo/1/index.html lectura Pirata de jabón

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/01_lengua/03_Recursos/01_t/actividades/vocabulario/02.htm

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/01_lengua/03_Recursos/01_t/actividades/vocabulario/03.htm      SINÓNIMOS

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Boecillo/lengua/Cofre1/ejer5.htm   USO DEL PUNTO
http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/SEGUNDO/datos/01_lengua/03_Recursos/01_t/actividades/ortografia/03.htm   PUNTO Y MAYÚSCULA

http://www.genmagic.net/lengua4/lleng2c.swf  PUNTO Y MAYÚSCULAS

http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2008/escrilandia/programa/index_flash.html   Describir personajes

UNIDAD 1 MATEMÁTICAS. REPASO

En esta unidad hemos estado trabajando las decenas y las unidades, así como las sumas sin llevadas y la organización de los problemas a la hora de resolverlos. Como ayuda os presento los siguientes enlaces web:

http://www.educarecuador.gob.ec/recursos/rdd/matematicas/2do_egb/descomposicion/index.html

http://cplosangeles.juntaextremadura.net/web/edilim/curso_2/matematicas/numeros01/numeros01.html

http://www.educarecuador.gob.ec/recursos/rdd/matematicas/2do_egb/0a99/index.html

http://www.microcursos.es/ODE/1pri/decenas/Decenas3/1/start.html

http://www.microcursos.es/ODE/1pri/decenas/Decenas4/1/start.html

http://genmagic.net/repositorio/albums/userpics/cliresumc.swf  SUMAS

http://www.ceipjuanherreraalcausa.es/Recursosdidacticos/PRIMERO/datos/02_Mates/03_Recursos/02_t/actividades/operaciones/01.htm  SUMAS

RECUERDO:
Los problemas los estamos trabajando de una forma muy concreta para aprender a organizar la información y leerlos bien. Los problemas del viernes fueron:

1. Juan tenía 13 canicas y su hermano le regaló 11 canicas más. ¿Cuántas canicas tiene Juan ahora?
2. María tenía 16 lápices y ha perdido 5. ¿Cuántos lápices le han quedado?

• Resolución: 1; ¿qué me preguntan?. 2; datos, 3; operación, 4; resultado por escrito y 5; repaso.

Esta semana comenzamos la UD 2 y seguiremos con los problemas y las sumas, introduciendo las de 3 sumandos de 2 cifras. También trabajaremos la comparación de los números de 2 cifras.